La Comisión Europea ha resaltado el papel central de las actividades de fabricación para apuntalar la recuperación del crecimiento y los puestos de trabajo, así como para acometer los retos planteados por la sociedad.
La fabricación, y especialmente la fabricación avanzada, constituyen la base de la prosperidad de un país. La evolución de las tecnologías esenciales está afectando y afectará en un futuro, tanto a las actividades de servicios y manufacturas, como a su impacto en las empresas y en la sociedad en términos de mejoras en la productividad, habilidades y puestos de trabajo, formas de organización y dispersión y concentración global de las actividades de creación de valor.
Con el fin de contribuir a un conocimiento más profundo de estas tecnologías esenciales y favorecer la introducción en la cuarta revolución industrial, el proyecto PROVET4.0 tiene como objetivo desarrollar material formativo en tecnologías facilitadoras esenciales (TFE) para la fabricación avanzada para que trabajadores/as y a alumnos/as de FP puedan hacer frente a las necesidades de la industria 4.0.
En mayo, tuvo lugar en Clermont Ferrand la segunda reunión del proyecto, donde se presentaron las conclusiones de la investigación llevada a cabo en los tres países socios (España, Francia e Italia) con una muestra de 32 empresas en relación al impacto y tendencias en TFE. Como resultado de este análisis, podemos resaltar lo siguiente:
- Los conceptos y lenguaje relacionados con la industria 4.0 aún no están bien estandarizados ni generalizados.
En algunos casos se percibe como la digitalización o como el impacto de la automatización. - Más de la mitad de las empresas no están implementando actividades relacionadas con la Industria 4.0 o
sólo de manera parcial. - Dentro de las empresas que sí utilizan este tipo de tecnología, la “manufactura aditiva” (y especialmente
la relacionada conla elaboración de prototipos) es la tecnología más conocida y aplicada en las empresas
de los tres países, siendo la “realidad aumentada” la menos aplicada en la industria. - Asimismo, las empresas de los tres países, reconocen que el impacto de las tecnologías TFE es alto
tanto en la producción, en las ventas, I&D, calidad del servicio y del producto. No tanto en la gestión de RR.HH. - Los proveedores son más activos en las tecnologías TFE que los fabricantes de productos/ servicios finales;
ya que la competencia está definida por el coste, la empresa se ve avocada a aumentar el volumen de producción
o reducir el costo de la producción. - El impacto y la planificación de la Industria 4.0 depende del tamaño de la empresa: Cuanto más grande sea la
empresa, mayor es el esfuerzo de introducir este tipo de tecnologías.
En esta segunda reunión, y a la luz de los datos arrojados por el análisis, se establecieron también las bases para comenzar con el desarrollo del material formativo. Se van a elaborar 6 cursos con metodología blended learning (elearning + presencial):
- Computación en la nube
- Big data
- Fabricación aditiva
- Robótica colaborativa
- Sistemas ciber-físicos
- Realidad aumentada
Una vez desarrollada la formación (Febrero 2017) se procederá a la prueba piloto donde se testarán los cursos con 90 trabajadores/as y alumnos/as de FP.
Marta Palacio
Equipo de Innovación y Proyectos en Fondo Formación Euskadi
